Я не знаю, откуда это во мне...

Я   не знаю, откуда  это во мне -

Не могу спокойно говорить  о войне.

Не могу читать, не могу смотреть,

Будто там и мне пришлось умереть.

Я не знаю, откуда это во мне…

Столько горьких слёз осталось на дне

Той невыплаканной души

От невысказанной беды.

Я не знаю, откуда это во мне -

Тень убитых на красной стене,

И снаряд летит опять в тишине…

Ничего страшнее нет на земле!

Я не знаю, откуда это во мне…

Словно раненый зверь в норе.

Это память просачивается во сне.

Все мы живы на той войне.

Ольга  Иволгина, апрель 2014 год

Человек должен родиться дважды. Один раз естественно, а затем – духовно...

Моя педагогическая философия.

    Я иногда задаю себе вопрос: почему я выбрала профессию учителя? Профессию, философией которой является одно – любовь к детям и стремление передать им частичку себя. Оглядываясь назад, я понимаю, что выбор не случаен. Примером жизни и любви к профессии для меня стала моя мама, педагогический стаж которой составляет 40 лет! Ещё совсем маленькой девочкой я ходила с ней на работу в педагогическое училище и, как мне тогда казалось, попадала в Храм, я считала, что здесь живут Боги. Наверное, учитель, в какой-то степени необыкновенный человек, особенный, если не Бог, то уж полубог точно! (В школу бегут, боясь опоздать, заспанные педагогини, полурабыни –  можно сказать, а можно – полубогини!)

    И вот я учитель музыки...

Душа болит, а сердце плачет...

 

    Сыновья должны возвращаться домой… (Брату)

Вновь на улице снег  растаял,

Вновь на свете запахло весной.

Слышишь, Лёня, ты понимаешь?..

Сыновья должны возвращаться домой.

Без тебя очень трудно и грустно.

Как прикажешь мне жить одной?

Знаешь, Лёня, пора вернуться -

Сыновья должны возвращаться домой!

Сколько нового  я узнала,

Я бы всем поделилась с тобой.

Слышишь, Лёня, как плачет мама?

Сыновья должны возвращаться домой.

Я  теперь чаще грустной бываю…

Что случилось с моей головой?

Я же знаю - ты понимаешь:

Сыновья должны возвращаться домой.

Без тебя будто радость украли

И засыпали жёлтой листвой.

Видишь, Лёня, весна наступает…

Сыновья должны возвращаться домой…

Без тебя я рассталась с детством.

Помнишь наши сугробы зимой?

Помнишь, Лёня, ты строил крепость…

Сыновья должны возвращаться домой.

Без тебя в мире всё изменилось,

Нет улыбки твоей лихой…

Знаешь, Лёня, сегодня мне снилось,

Будто ты возвратился домой…

Ольга    Иволгина.

Тем, кто прошёл сквозь эти грозные годы, посвящается...

«Вам, матери Земли!»

Сл. и муз. Л.Ворониной

 1. Мы вспомним те года, суровые года,

Когда мальчишки наши молодыми

Едва покинув класс, оттанцевав свой вальс,

Надели все шинели фронтовые(2р).

2. Прошли они сквозь гром снарядов и потерь

Своих друзей, что с детства рядом жили.

Вернулись же не все. Они хотели жить,

Но свято свою Родину хранили(2р).

3. (СОЛО)

 Мамочка, милая мама, мир я прошу сохранить.

Знаешь, как больно, родная, за слёзы твои всех винить?!

Хочу, чтоб всегда на планете, Великой Планете Земля,

Страха не знали все дети, чтоб мирно жила вся земля(2р)

4. Я обращаюсь к вам, все матери Земли,

Давайте жизнь спасём своим мы детям!

Дороже счастья нет, чем глаз лучистых свет

Над мирной и безоблачной планетой!

5. Так пусть же с каждым днём сияет над землёй

Всё ярче солнце дружбы и свободы.

А мир мы сохраним для будущих детей.

Да здравствуют Великие народы!(2р)

Районный фестиваль инновационных проектов

ТЕЗИСЫ  ВЫСТУПЛЕНИЯ  ЯКИМОВОЙ М.В., УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ  НА ФЕСТИВАЛЕ ИННОВАЦИОННЫХ ИДЕЙ.

Моя педагогическая идея называется «Пять Д», расшифровать которую  можно следующим образом:

1.     Действия ученика.

2.     Действия учителя.

3.     Диалог  с обучающимися.

4.     Достижения и результаты.

5.     Движение в будущее. Дети.

Сегодня к выпускнику школы XXI века общество предъявляет достаточно серьёзные требования. Он должен уметь самостоятельно приобретать знания, применять их на практике для решения разнообразных проблем, работать с различной информацией, анализировать, обобщать, аргументировать, самостоятельно критически мыслить, искать рациональные пути в решении проблем, быть коммуникабельным, контактным в различных социальных группах, гибким в меняющихся жизненных ситуациях...

Размышление...

«Жизнь не проста…» ( Размышление…)

Сл. и муз. Л.Ворониной

1. Что, если б вдруг предложили начать жить мне заново,

Что бы я снова взяла в путь неведомый свой?

Я вам отвечу, в моей жизни самое главное –

Мамочка, школа и мой городок дорогой.

   Мама за ручку ввела в первый класс и робея,

   Здесь начинала свой главный я жизненный путь.

   Первый звонок на урок и мой первый учитель

   В сердце моём до сих пор, хоть года не вернуть.

2. Жизнь не проста, проверяет она нас на прочность,

Кажется, что разрешить не сумеем проблем.

Но всё ж не ищем готовых ответов в вопросах,

В истину верим, в добро и любовь дарим всем.

   Счастье, что каждое утро я в школе любимой

   Смех звонкий слышу и вижу сияние глаз.

   И вместе с ними готова я в чудо поверить,

   Что будут дети намного счастливее нас!

Воспитание чувством прекрасного. Эссэ.

Воспитание и образование, как известно, - две стороны единого процесса обучения. Хотим мы того, или нет, пытаемся ли уклониться только в сторону образовательной направленности уроков (что чаще всего и бывает), но воспитание идет рядом с образованием, осуществляется незаметно, незримо, ненавязчиво. И самый главный педагогический процесс, происходящий в школе, совсем не случайно назван учебно-воспитательным процессом.

Воспитание – это «питание» души, сердца, ума, это восхождение по лестнице нравственных принципов и законов, осознание их, признание необходимости для собственной жизни...

Новое - это хорошо забытое старое!

«Реализация основных направлений модернизации системы образования в Исилькульском районе» в поэтическом воплощении

Автор:  учитель русского языка и литературы О.М.Чебоксарова

Вступление

  1. Премьер   Дмитрий  Анатольевич Медведев

Выдвинул инициативу « Наша новая школа».

И это не было каким-то  приколом,

                                                      Это стало в образовании  самым клёвым.

                                                  2.Там всё сказано про нас и про вас,

 Там всё  ясно  и понятно, просто класс!

Только нужно, чтобы эту инициативу

 Финансировали ГАЗПРОМ и  СОГАЗ!...

Посвящение ...

«Милой мамочке…»

Сл. и муз. Л.Ворониной

1.Милая, славная, нежная, руки усталые…

Выпало много на долю забот и хлопот.

Ты окружаешь всегда нас заботой и ласкою,

Свет твоих глаз нас от бед и забот бережёт.

      Мамочка милая, ты – наше солнышко ясное,

      Сколько в тебе доброты и тепло очага.

      Ты нас учила во всём видеть только прекрасное,

       Только вот жизнь не всегда так проста и легка.

2. То вдруг смахнёшь со щеки ты слезинку украдкою,

Думы о внуке, что стал вам дороже детей.

И соберутся морщинки глубокою складкою,

Ты вспоминаешь о жизни нелёгкой своей.

      Милая наша, спасибо тебе за терпение,

      Что ты способна понять, кто тобою любим.

      И ты прости нас, родная, за все огорчения,

      Мы доставлять тебе их совсем не хотим!

Достижения наших педагогов

За высокие результаты профессиональной деятельности занесены на доску Почёта Института развития образования Омской области:

- Чижикова Татьяна Ивановна – учитель русского языка и литературы (2011 год)

- Чебоксарова Ольга Михайловна – заместитель директора по УВР (2012 год)

- Воронина Любовь Анатольевна – учитель музыки (2012 год)

- Шибаев Александр Анатольевич – учитель истории и ОБЖ (2013 год)

Мир моих увлечений.

С раннего детства моим любимым занятием было рисование. Как и  многие маленькие девочки, большое внимание я уделяла изображению кукол, принцесс. Перейдя в 5 класс,  записалась на школьный кружок по изобразительному искусству, посещала его с удовольствием. Там мне понравилось изображать природу, я восхищалась картинами великих пейзажистов...

Творчество - стиль жизни

Рисунок.

А   ты    на   простой   бумаге

Небрежно   разбрасывать   линии

И    получать   из   этого  образы   милые- милые

Нигде  не училась.   Полно!

Тобою  владеет   чувство.

Тебя  захватили  волны

Пленительного  искусства.

Здесь   чувство   под   маской   скрылось

И  память  несёт карандаш,

И  на  листе   отразилось:

Всё  было  -   теперь  мираж...

И   вызывает    слёзы 

Нагромождение  линий,

И   вызывает   слёзы   самый  пустячный  штрих…

Не   верю,  что  ты   покинута.

Счастливая,  а не   поняли,

И  ты  навсегда   в  рисунок

Снова  уходишь  от  них.

 Ольга Иволгина (Чебоксарова)

Российские спортсмены, верим в вас!

Олимпиаде Сочи-2014 посвящается...

        

Красивый город Сочи есть в России,

Он центром олимпийских стал дорог.

Все, кто силён и молод во всём мире,

Здесь подведут спортивный свой итог.

Припев:

Всем олимпийцам наш наказ,

Мы будем все болеть за вас!

Живёт страна, в победы веря,

Российские спортсмены, верим в вас!

Нельзя упасть здесь или оступиться,

Готов сражаться каждый за успех!

Российский наш спортсмен, всегда будь первым,

Быстрее, выше и сильнее всех!

Припев.

            Пусть мы ещё пока не олимпийцы,

Но спорту клятву верности даём.

Когда-нибудь награды и медали,

Быть может, мы России принесём!

Припев:

Не олимпийцы мы пока,

Но знаем мы наверняка,

Что зимняя  олимпиада

Прославит город Сочи на века!!!

Всем олимпийцам наш наказ,

Мы будем все болеть за вас!

Живёт страна, в победы веря,

Российские спортсмены, верим в вас!

 Любовь Воронина, январь-2014 г

НА ЛИРИЧЕСКОЙ ВОЛНЕ

                                               Письма зимы

Зимние  письма ложатся в снега,

В эти огромные, белые мхи…

В каждом мгновении вьюжного дня

Я   беспрестанно  слышу стихи.

Я и стихи, это просто стихи - я,

Так закружило, что трудно дышать.

Будто какой-то страшный мессия

Хочет   тебя   от   меня   оторвать.

И в этой белой сплошной круговерти

Не отыскать тебя - тонешь в снегах!

Странно- большие сугробы- конверты

Спрятали чувства в  снежинках - словах.

Но постарайся, вырвись на волю,

Ждать не устану, с собой позову,

И прокляну эту снежную долю,

И полюблю эту белую тьму!

И напишу тебе зимние сказки,

Вьюгу и  ветер  помочь попрошу.

Снимем  холодно - унылые  маски, -

В  душу и сердце впустим весну.

                                                               Ольга Иволгина (Чебоксарова), 
                                                                                  12 марта 2013 года

Письма весны

Наш городок предчувствует весну,

И пахнет в воздухе  каким- то свежим морем.

Письмо в конверте скоро принесут,

И сердце  - снова  лишено  покоя .

Читать, глазам давая всласть

Насытиться словами, как водою,

И долго быть попавшей в эту власть

 Наложницей, пленённою тобою.

Вдыхая запах  милого  письма,

Слезами умываться, улыбаясь.

И думать вновь, что молодость прошла,

 Что ничего о жизни я не знаю.

Опять весна, и дымка, и туман…

Мелькнули  годы - вёсны,  будто прочерк.

Всегда спешу, и телефон – в карман,

Но не звони: необходим твой  почерк.

Согрей мне руки так, как делал ты:

Дыханием своим и чутким сердцем…

Возьми капель - письмо мне напиши,

Отправь на адрес мой весну в конверте.

                                                   Ольга Иволгина (Чебоксарова)
    Стихи опубликованы в районной газете «Знамя» №16 от 19 апреля 2013г .

Всё говорила…

 Всё говорила: « Не доживу  до весны!»

 И вот  умерла.  Навсегда.

 Разве можно умереть  ненадолго?

 Умирать надо  с толком!

  И   теперь  меня  нет. Нет образа.

  Есть в углу в  избе   образа.

  Так и  смотрят  в  меня   мертвую,

  Это  тоже твои глаза!

  Крест, зажатый в руке, не  выпадет.

  Сердце  вечный  покой  не вынесет.

  Когда   скажешь  мёртвой: « Любимая…»

  Я опять стану  жить. Люби  меня.

                                                                               Ольга Иволгина (Чебоксарова)

Эссе «Мои первые шаги в профессии»

Почему я стала учителем? Ответ отсылает меня в далекое детство, когда я рассаживала все свои игрушки и учила их тому, что знала сама, подражая своей первой учительнице. Пожалуй,  всю свою сознательную жизнь я шла к тому, чтобы однажды зайти в светлый класс и увидеть очаровательные лица прекрасных созданий – детей. Однако не было человека, который не попытался бы меня отговорить от этой, как они выражались, «сумасшедшей затеи», но я четко знала куда иду, и выбор профессии был осознанным. Шесть лет я шла к своей цели и вот уже полтора года работаю учителем начальных классов. За этот год было много сложностей и неприятных моментов, но, если честно,   рассказать какой-то негативный эпизод я не могу, в памяти всплывают лишь приятные, заставляющие улыбаться и радоваться, моменты...